开放式结尾留给谁解释。故事停在选择之前，观众会依据此前的细节推测结局；这并不代表所有解释同样有证据。
列出明确伏笔和仍然留白的地方，可以让多种读法真正展开讨论。这也是为什么“留白既可强化主题也可能造成信息不足”值得细读：讨论必须先说明实际观察对象是“作品没有直接交代最终选择”，不应让模糊的传闻覆盖具体的作品或材料。
在阅读和交流时，可以尝试这样操作：依据前文伏笔提出多种读法。随后向同伴提出“作品没有直接交代最终选择里有哪些因素可以公开核对”以及“留白既可强化主题也可能造成信息不足会产生何种不同解释”两个问题。因此讨论“开放式结尾留给谁解释”时，记录“依据前文伏笔提出多种读法”能解决哪些疑点。